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一、专业（专业代码）与专门化方向
专业名称：机电技术应用  051300
专门化方向：机电设备安装调试
二、入学要求与基本学制
初中毕业生或具有同等学力者,基本学制：三年
三、培养目标与人才规格
培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握本专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉本专业主要电气设备的结构、工作原理和基本调试方法；熟悉基本检测线路和电力电子技术基本理论，掌握本专业的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，掌握机电设备的结构和工作原理及维修与保养；了解本专业的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事机电设备、生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。
毕业生的知识结构和能力结构要求如下：
1、知识结构
（1）掌握必需的文化基础知识。
（2）理解机械、电工与电子技术、电力控制等方面的基础知识。
（3）了解典型机电设备的结构与工作原理。
2、能力结构
（1）具有机电设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
（2）具有一般机械加工的操作能力。
（3）具有简单机电设备改装的能力。
3、素质结构
（1）具有守信、守时、整洁、勤奋等基础文明习惯。
（2）自尊并尊重他人，易与他人沟通、善良、正直、公道，具有一定的人际交往能力。
（3）具有求真务实，勇于探索和创新的科学精神。
（4）具有市场、竞争、价值、质量、创新、环境等现代意识。
四、教学内容与教学要求
1、文化课
（1）语文
教学内容：包括阅读、应用文写作和口语三大方面。阅读文章的类型主要有记叙文、说明文、议论文、散文、小说、古文、诗歌、戏剧等。应用文课程主要包括应用文方面的工作计划、工作总结、公文、单据、启事、书信等。口语课包括演讲学、辩论学、应聘技巧、生活口语表达。   
教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，使学生准确把握一般文章的主旨，学会解读文学作品，熟练掌握语文的基础知识，掌握一般应用文的基础知识，能够熟练的写应用文。使学生更有涵养，让说话的内容更加丰富，提高说话的逻辑性，能够自信清楚自如的表达感情。使学生熟练掌握面试技巧，提升学生人际交往的能力。
（2）数学
教学内容：主要包括初中衔接知识，《集合》、《不等式》、《函数》、《数列》、《平面向量》、《立体几何》等知识，同时针对本专业特点有选择的增加或删减相关知识内容。
教学要求：要求学生深入理解基本概念，牢固掌握基本知识的应用，重点训练和培养学生的分析和解决问题的能力，教学要理论联系实际，充分体现数学课为专业课服务的特点。
（3）英语
教学内容：包括日常交际用语和专业用语两大模块。日常交际用语模块结合交际功能围绕单元话题展开，包括对话、短文、练习。专业英语模块结合专业课的特点，包括课文、语法、练习。
教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的英语素养；结合职业学校的教学实际情况了解并掌握一定的专业术语。
（4）德育
教学内容：主要包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《心理健康》
教学要求：教育学生了解关于职业的基本知识，提高职业道德实践能力，树立正确的职业理想。
（5）体育
教学内容：主要包括足球、篮球、排球、手球、广播体操、体育基础理论、体力测试。
教学要求：要求学生掌握各项教学内容的技术动作要领，提高学生运用技术的能力。使学生了解各项比赛的规则，裁判员手势及旗势，进而会欣赏比赛。培养学生坚强的意志品质和严明的组织纪律性，以及优良的集体荣誉感。
（6）礼仪
教学内容：学习站姿、坐姿、走姿等基本礼仪规范及在各种场合下的服饰礼仪、语言礼仪、语言礼仪、仪容仪表、礼仪、交往礼仪、求职礼仪等。
教学要求：让学生掌握一定的礼仪知识，在社会公众面前显示出职业特点，使自己的仪表仪容，言谈举止，气质风度与众不同，提高学生的社会交往，待人处事以及择业的能力。
（7）计算机应用基础
教学内容：本课程主要讲解计算机基本组成及基本原理，计算机基本部件的性能及组装方法，常用外设性能和使用，Windows XP安装方法和基本操作，计算机中英文的录入方法，中文版Office 2003中的Word文字处理组件、Excel电子表格组件、PowerPoint幻灯片组件等。
教学要求：了解Word、Excel、 PowerPoint的基本概念，掌握计算机基础知识，掌握Windows XP 系统，掌握Word、Excel、 PowerPoint的使用，使用WORD进行文本编辑、图文混排、图形的绘制，利用EXCEL进行报表，利用PowerPoint进行幻灯片设计，熟练中英文录入和常用软件的安装和使用。
2、专业课
（1）电工基础
教学内容：了解电路的基本概念和定律，了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识。了解交流电路的基本原理。掌握安全用电的常识。主要讲授直流电路、交流电路、磁路的基本知识和基本定律。掌握直流电路的分和计算方法。掌握单相和三相电路的分析和计算方法。了解电感、电容的基本概念。
教学要求：能够运用电路知识分析解决一般实际问题。
（2）电工技能
教学内容：安全用电常识，连接工艺，常用工具的使用，电工识图，照明电路的敷设，电气图的连接。
教学要求：熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。  
（3）电子技能
教学内容：元器件的识别与选择，印制板的设计与制作，电子产品的制作。
教学要求：熟悉并能正确使用常用的电子元器件,掌握电子技术基本操作技能,掌握印刷电路板的制作过程, 掌握手工焊接技术及电子元器件安装与调试技术；能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能看动并绘制电子产品装配草图。
（4）机械制图
教学内容：使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识。
教学要求：能用计算机绘制简单的工程图样，具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力。
（5）机械基础
教学内容：使学生了构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准。
教学要求：初步具有分析一般机械功能和动作的能力，初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。
（6）电力拖动
教学内容：主要包括常用低压电器及安装、检测与维护；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；变频调速系统等。
教学要求：熟悉并能掌握低压电器、电动机的基本控制线路、常用生产机械的电气控制线路的安装、检测与维护；能够识读简单的控制线路；对变频调速系统有一定的认识。
（7）焊接技术
教学内容：主要包括交直流电焊机的使用；SMAW平敷焊、横角焊、平对接焊、立角焊、平位单面焊双面成形、立位单面焊双面成形、横位单面焊双面成形、管板骑做单面焊双面成形、管板水平固定单面焊双面成形、管管垂直单面焊双面成形、管管水平单面焊双面成形技术；气焊技术；气割技术；CO_2保护焊接技术；氩弧焊等。
教学要求：熟练掌握各项焊接操作技术，并能设计一些简单作品。
（8）钳工工艺与技能
教学内容：主要包括常见工、量、仪的正确使用，划线，挫削，锯削，孔加工，螺纹加工，矫正、弯形与铆接，锉配，钻床，装配维修，机加工等技术。
教学要求：能够正确使用常见的工、量、仪；熟练掌握各种操作技术。
四、教学进程表及课时分配表
 


机电技术应用专业课程安排表

注：此表可根据实际情况自行设计。核心课程学时应占总学时的30～40%。选修课程后加“*”。


四、学习评价
理论考试和技能考核相结合，笔试和口试相结合，考试与考查相结合，侧重于考核学生的综合能力。
五、毕业标准
修满全部课程，理论和技能考核成绩合格